Unione Cattolica Italiana

PROGRAMMA POLITICO PER LA SCUOLA

PROPOSTO AL GOVERNO 

10  PUNTI  IRRINUNCIABILI

1.   ORGANI COLLEGIALI: 

• riforma degli organi collegiali nel rispetto della logica dell’autonomia, della progettualità e del potere di delibera dei docenti per quanto riguarda la dimensione educativo- didattica. 

2.   STATO GIURIDICO DOCENTI:

• attuare un sistema di reclutamento  ordinario e regolare;
• valorizzare il titolo di studio e costruire l’organico secondo criteri di funzionalità, superando quello di diritto e di fatto;
• eliminare il precariato,  in quanto si tratta di personale già in possesso di titoli e di  lunga  esperienza;
• aggiornare tutto il personale sull’organizzazione scolastica, che non deve essere più a pettine  ma “a matrice”;
• aggiornare e formare tutto il personale non solo in entrata, ma anche in  itinere, sui contenuti disciplinari, sulla dimensione pedagogico-metodologico-didattica, sulla normativa, sulle competenze disciplinari e trasversali, sulla valutazione educativa, sulla didattica orientante esplicita, sulla pluralità delle intelligenze, sull’attività laboratoriale in aula;
• prevedere il riconoscimento amministrativo ed economico della formazione in servizio;
• semplificare le procedure concorsuali, consentendo l’accesso a tutti, comprendendo chi è neolaureato,  e superando anche l’attuale modalità di ammissione all’università dei futuri docenti esclusivamente secondo il fabbisogno degli organici;
• avviare il rinnovo del CCNL del personale della scuola, reinserendo l’aggiornamento come diritto-dovere, mai abrogato in quanto il DPR del ’74 è tuttora vigente;
• rivedere lo stato giuridico del personale docente, comprendendo tutti i titoli posseduti, il riconoscimento del reale lavoro compiuto in classe, le funzioni di sistema, oggi  non giuridicamente tenute in considerazione, e le attività aggiuntive svolte, premiando chi, nell’assumersi anche carico orario maggiore, offre un insegnamento di maggiore qualità;
• fare emergere con chiarezza nel nuovo stato giuridico tutto l’orario svolto dai docenti, che oggi “è sommerso”;
• prevedere la consultazione obbligatoria  delle Associazioni Professionali con apposita norma di legge su tutto ciò che inerisce lo stato giuridico e l’aggiornamento del personale.

3.  VALUTAZIONE DELLA QUALITÀ DEL SISTEMA EDUCATIVO DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE, DEL SERVIZIO SCOLASTICO OFFERTO E DEGLI ALUNNI 

4.    DIMENSIONAMENTO/RAZIONALIZZAZIONE: 

• nel rispetto delle prerogative costituzionali di Stato e Regioni occorre raggiungere una coerente distribuzione delle istituzioni scolastiche sul territorio. Si dovrebbe rivedere e se possibile abrogare il D.P.R. n. 81/09, sostituendolo con un nuovo D.P.R. che non segua esclusivamente sterili logiche economiche.

5.   RIDUZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA

6.   INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI CON CITTADINANZA NON ITALIANA E VALORIZZAZIONE DEL DIALOGO INTERCULTURALE 

7.   FORMAZIONE DEI DOCENTI ALL’USO DELLE NUOVE TECNOLOGIE

8. ATTUAZIONE DELLE INDICAZIONI DI “CITTADINANZA E COSTITUZIONE”

9. ACCOMPAGNAMENTO ALLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE E AI SINGOLI DOCENTI NEI PROCESSI DI CAMBIAMENTO, ATTIVANDO PERCORSI DI FORMAZIONE IN SERVIZIO DI CONCERTO TRA MIUR E ASSOCIAZIONI PROFESSIONALI DI DOCENTI E DIRIGENTI SCOLASTICI

10.  NUOVO TESTO UNICO DELLA SCUOLA

PROGRAMMA POLITICO